为扎实做好师范类专业认证专家进校考察工作，4月23日，学校以视频形式召开师范认证专业工作推进会。校长杨晓东、副校长张存贵出席会议，教育学、材料成型及控制工程、食品营养与检验教育、自动化及电子信息工程五个认证专业所在学院领导班子成员、专业负责人，教务处以及其他分院相关人员参加了会议。会议由张存贵主持。
五个专业负责人分别汇报了师范类专业专家进校考查前的自评报告更新、支撑材料、专家听课、考察走访、网站更新、师范文化建设等各项准备工作，以及下一步的具体工作安排。
杨晓东认真听取了各专业的汇报，他指出，师范专业认证工作是学校2022年工作的重中之重，全校各部门、全体师生员工要深刻认识到师范类专业认证的重要性，增强做好认证工作的自觉性与紧迫性，积极做好迎接专家组进校考查的各项工作，确保专家进校圆满完成。他对下一步工作提出三点意见，一是要提高认识，合力推进。教育部师范类专业认证工作是对学校人才培养过程的检验，对学校师范专业加强专业内涵建设、提升层次至关重要，更是推动教师教育综合改革的突破口和着力点。二是要统筹安排，分工合作。各学院要明确方向，细化责任，抓好落实，统筹安排迎接专家进校考查的各项工作。三是要展示亮点，突出特色。各专业通过梳理各认证环节查漏补缺，做好举证，充分体现职业师范教育“双师双能”的培养目标，展现办学优势和特色。
张存贵对各分院前期师范类专业认证准备工作给予充分肯定，针对迎接专家进校考查提出了具体要求。一是专业认证汇报工作要突出专业亮点，准确精炼；二是师范文化建设要充分展示学院历史沿革、专业建设、师资队伍、办学特色、校友成效；三是规划落实好校内考察、实践基地走访的时间表和路线图；四是学校网站及时更新，突出认证工作的评建成效；五是完成教学档案全面清查，规范管理；六是设计开展“师范生师能技能大赛” 活动，进一步落实“双师双能”的职业师范教育特色。他强调，专业认证工作是学校的一项系统工程，也是对学校本科教学工作的又一次全面总结、全面审视、全面诊断，更是学校提升整体办学水平的一次良好契机，各专业要全面对标、补齐短板、严格程序，把专业认证各项工作做实、做细、做精，凝聚共识，全力打赢师范认证的攻坚战。
